Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina: Bizkaiko ikastetxe baten ikerketa kasua

Artikulua

Egilea(k):: Igor Salterain Alberdi, Alexander Barandiaran Arteaga
Urtea:: 2021
Erakundea(k):: TANTAK (Aldizkaria)
Zenbakia:: 33.1
Hasiera-orrialdea:: 107
Amaiera-orrialdea:: 136
SHU:: 37
Jakintza-arloak:: Hezkuntza (Eskola), Haurrak
DOI:: https://doi.org/10.1387/tantak.22203
Ikusi:: ojs.ehu.eus