Camacho Romero, Abel
- Dokumentuak:
- 65 Erreferentzia
- ORCID:
- 0000-0002-0043-0401
- Filiazioak:
- Hezkuntza sistema, Udako Euskal Unibertsitatea
Bilatu dokumentuak
Iragazkiak
Egileak
- Abel Camacho Romero 65
- Pedro Lonbide Lizarralde 34
- Mikel Iruskieta Quintian 7
- Alberto S. Etxebarria 2
- Amaia Arroyo Sagasta 2
- Ireide Arriolabengoa Igarza 2
- Joseba A. Ezeiza Ramos 2
- Juan Ezeiza Gutierrez 2
- Montse Maritxalar Anglada 2
- Ainhoa Latatu Nuñez 1
- Aitzol Astigarraga Pagoaga 1
- Edurne Larraza Mendiluze 1
- Ignacio Arenaza Nuño 1
- Isidro Yoldi Iturbe 1
- Jokin Azkue Arrastoa 1
- Joseba Irazabal 1
- Joxe Leon Otaño 1
- Joxerra Olano 1
- Rakel Gamito Gomez 1
- Xabier Larretxea Izagirre 1
Jakintza-arloak
| Izenburua | Egilea(k) | Fitxategi mota | Jakintza-arloak | Erakundeak | Urtea |
|---|---|---|---|---|---|
| E-learningaren iragana, oraina eta geroa: ohar batzuk | Kapituluak eta ponentziak | 2019 | |||
| Euskararen ikaskuntza-prozesuetan teknologiak baliatzeko estrategiak | Hitzaldia | 2018 | |||
| UEU-ren irakaskuntza telematikorako eredu pedagogikoa indartzeko ebaluazio-prozesua | Kapituluak eta ponentziak | 2017 | |||
| MoodleMoot Euskadi 2017 | Ikastaroa | 2017 | |||
| On-line unibertsitaterako ikuspuntu metodologikoa: teoriatik praktikara | Hitzaldia | 2017 | |||
| Moodle hazten eta itzultzen. Animatzen al zara? | Hitzaldia | 2017 | |||
| Nola dinamizatu komunikazioa Moodle-n | Ikastaroa | 2016 | |||
| Komunikazio didaktikoa, ikasteko ingurune birtualetan | Artikulua | 2016 | |||
| Zer dugu Moodle-ren kontra? Eta alde? | Artikulua | 2016 | |||
| Moodlen irakaskuntza eraginkorra nola? | Ikastaroa | 2016 |
Laguntzaileak
Babesleak
Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2
URLa
duelarik.
Copyright © 2024 UEU