Lopez de Arana Prado, Elena
- Dokumentuak:
- 8 Erreferentzia
- ORCID:
- 0000-0002-6962-5469
- Filiazioak:
- Beste Unibertsitatea
Bilatu dokumentuak
Iragazkiak
Egileak
- Elena Lopez de Arana Prado 8
- Alexander Barandiaran Arteaga 3
- Iñaki Larrea Hermida 3
- Arantxa Lejarraga 2
- Gotzone Duñabeitia 2
- Rafael Cristobal 2
- Agurtzane Martinez Gorrotxategi 1
- Ahots Lejardi Plaza 1
- Alexander Muela Aparicio 1
- Eider Hermoso Larzabal 1
- Eider Salegi Arruti 1
- Irati Fernandez 1
- Itxaso Sáenz de la Fuente 1
- Jose Ramon Vitoria Gallastegui 1
- Maitane Prol Godoy 1
- Mariam Bilbatua Perez 1
- Nerea Agirre Garcia 1
- Pilar Aristizabal Llorente 1
- Zaine Rekondo Rodriguez 1
Jakintza-arloak
Urteak
| Izenburua | Egilea(k) | Fitxategi mota | Jakintza-arloak | Erakundeak | Urtea |
|---|---|---|---|---|---|
| Familia-eskola interkomunikazioa | (Erakutsi gehiago +1) | Artikulua | 2007 | ||
| Genero identitatea, aniztasun afektibo-sexuala eta irakasleen prestakuntza. Literaturaren azterketa sistematikoa | Kapituluak eta ponentziak | 2023 | |||
| Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak: egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean | Artikulua | 2017 | |||
| Hazitegi: umeen garapen osasuntsua bultzatuko duen haur eskola eredua | (Erakutsi gehiago +1) | Ikerkuntza-proiektua | 2001 | ||
| Hezitazileen Sentikortasuna Garatzeko Programa (SGP) | Artikulua | 2012 | |||
| Ikaskuntza Zerbitzuan oinarritutako Gradu Amaierako Lanen azterketa, ikasleen identitate hezitzailea eraikitzeko eskaintzen dituzten aukerak | Artikulua | 2019 | |||
| Umeek familia eta haur eskola testuinguruetan erakuts ditzaketen kortisol patroien arteko ezberdintasunen azterketa | Doktorego-tesia | 2011 | |||
| Ziurgabeak diren testuinguruen erabilera Haur Hezkuntza Graduko ikasleen formazioan | Artikulua | 2013 |
Laguntzaileak
Babesleak
Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2
URLa
duelarik.
Copyright © 2024 UEU